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     本设计题目的功能部分简述：：

（1） 输入数据
试卷采用主观和客观两种方式的试题，客观试题采用自动阅卷机收集成绩，而主观试题只能人工来评阅。在系统中提供了输入主观试题成绩的功能。
（2） 整理数据
在学生的成绩库中每个学生的成绩由成绩1和成绩2两部分组成。成绩1由阅卷机生成，又称为客观成绩；成绩2由教师以手工的方式评阅出来的，又称为主观成绩，通过输入数据模块输入到成绩库中，所以对成绩进行分析前要将两部分成绩合在一起，得出该生的该科成绩，以上就是整理数据模块的功能。
（3） 离均差
在处理离均差的过程中用到一个P值，这是一个班级一科成绩的总体效果。利用该值计算出离均差、可以离均差、起始离均差、离均差涨幅等多项数据。所有上述处理过程都是在离均差功能模块中实现的。
（4） 大平均分
计算平均分是成绩处理中典型的数据处理方法，通过处理的结果可以得到成绩的总体水平，计算的方法也比较简单，即将所有的成绩求得一个平均值，存放在DPJ.DBF表中。
（5） 高分段平均分
在高考中评价一个学校的标准之一就是该学校达到一定分线的人数，以及这些学生的平均分情况，上述的一定分数线称为高分段，对超过该分数段的成绩的平均成绩叫做高分段平均分，该数据显示了优秀学生的平均情况。计算的方法为将等于或者超过高分段的成绩平均，得到的数值即为高分段，并将其存放在LKGF.DBF表中。
（6） 设置高分段
  考试结束后参考以前考试的效果，人为地规定出本次考试的理科和文科的高分段。设置高分段分数功能模块将接受用户的输入，并将分数存放在DMD_G.DBF表中。

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