当前我国高等教育规模的日益扩大，高校的教学管理任务日趋繁重，具备强大而高效的教学效果评价工具就成为保证和监督教学质量的关键条件之一，通过着重研究网上评价及资料分析系统，提供师生在网上进行教学效果的评分，快速集中收集各方面的评教信息，为教务老师提供相关决策支持。
计算机的作用就是辅助人们完成那些烦琐的体力劳动和脑力劳动，使人们从劳动力中解脱出来。网上学生评教系统就是一个非常实用的应用型软件产品，我们不谈它的经济利益，单说它的应用范围就是十分广泛的，只要有学校的地方，都可以通过采用本系统，辅助教务员工完成繁琐的资料统计工作，而且更加方便广大学生，学生只需要通过上网，就可以对其任课教师进行评教。因而课题的提出就是对教学管理的不断完善和补充。

与传统的评教方式相比，网上学生评教系统把人力资源从繁冗的手工操作中解脱出来，不仅是不同环境下教学方式的不同，在影响力、开放性、传播形式上都有本质的区别。
通过本软件的研发，能够解决在网络环境下，教学如何进行教学设计，如何调控教学过程，如何有效快速的完成实施教学环节以达成教学目标，是对教学设计理论的完善和发展。
本课题的提出正是基于此目的，探究影响学生评教的因素，尽可能排除或减少各种因素对评教结果的不利影响，使评教结果更为科学、准确、公正，构建适合实际情况的学生评教体系，从而使全体教师能心情愉快地投身到“学生评教”的活动中，真正从学生评教的活动中汲取营养，发扬长处，克服不足，使自身素质得到提高，这对学高校的声誉和发展都具有巨大的现实意义。
教学活动是一个教与学的复杂过程，影响教学质量的因素很多，有些是定性指标，有些是定量指标，为了能比较真实地反映教师教学质量及实际水平，要在充分调查研究的基础上，采取定性评估与定量评估相结合的方法，以提高评估结果的可信度[2]。
系统的中心任务介绍了个性化页面的背景及SQL SERVER 2000+IIS+ASP.NET系统的一般原理；阐述整个个性化页面生成系统的系统结构及工作原理；分析了系统实现中的特殊性、难点和重；分析并解决实现中的若干技术问题；建立完整的网上学生评教，进行测试并分析结果。
该系统实现帮助教务管理部门及时了解教学动态，调动广大教师教学的积极性和提高教学质量。因此，在进行系统设计时对主题有所突出，大体上可拟将整个系统划分成：用户登陆、学生考评打分、参评教师个人信息维护、教师考评结果查阅、后台管理等模块。本论文描述的子系统所要实现的功能为用户登陆、学生考评打分，参评教师个人信息维护。
根据需求分析得知，学生评教系统共需要完成4项中心任务，即：学生管理，老师管理，学生评教管理，评教结果查看管理。
1) 学生管理：主要提供学生信息录入、修改查询等服务同时为评教系统的评教将进行服务。
2) 教师管理：主要提供教师信息的录入、修改与查询等服务，同时为评教系统的评教内容提供服务。
3) 学生评教管理：学生登录后，对教师的相关课程进行评价，选择不同的教师及课程进行评价及对评价内容进行更改。
4) 评教结果查看管理：教师及管理员登陆后可以对评教结果进行查看，管理员可以对评教结果进行管理操作。